党的十九大报告对加强意识形态工作进行了全面深刻的论述，为新时代进一步加强党对意识形态工作的领导指明了方向。高校作为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地，是意识形态工作的前沿。加强高校意识形态工作，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。作为基层党委，外国语学院党委深入学习贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，切实肩负起政治责任和领导责任，不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，一刻也不放松意识形态工作，牢牢把握意识形态工作的领导权、主导权和话语权。
一、抓好思想引领，强化正面引导
习近平总书记指出，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。学院党委通过加强理论学习以增强工作意识和能力。一方面切实落实党委中心组和教职工理论业务学习制度，加强对干部和师生的学习培训，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装、教育师生，切实增强师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断增强“四个意识”，自觉坚定“四个自信”。主动深入掌握师生思想动态，抓好舆情监控与舆论引导，发现苗头性的问题，及时采取切实可行的措施，把各种不安定因素消灭在萌芽状态。另一方面，畅通信息渠道，每学期开学初，对全院师生思想状况进行摸底排查，坚持对师生思想动态进行分析、研判和信息上报制度，准确把握师生所思、所想、所愿。特别是对一些重点人加强掌控，做到心中有数，争取工作的主动性，掌握主动权、打好主动仗。同时，重视对师生的传统文化教育和做人的基本教育，组织师生积极参与学校举办的各种学习、讲座，引导其学会学习、学会思考、学会审美；帮助师生正确地看待前进中的问题，历史地分析存在的问题，科学地处理面对的问题。
学院一直坚持育人为本、德育为先，加强大学生思想政治教育。首先是加强思想道德与理想信念教育。近年来，深入开展了 “校园文化艺术节子活动”、“学习雷锋活动周”、“红色三走活动、”“宿舍文化艺术节”、“爱心社的走进社区活动”等多项爱国主义和时代精神教育活动；组织学生参加“不忘初心，牢记使命”主题团日活动，开展了“学习社会主义核心价值观”、“学习习近平系列讲话精神”、“学习党的十九大”主题团日活动、“牢记使命，紧跟党走”大学生党的知识竞赛等各项主题活动，加强了政治理论以及党、团基本知识的学习，不断提高了学生的思想道德意识和政治理论水平。其次是充分利用各种重要节庆日积极开展形式多样的主题教育。如在3月组织开展“学雷锋活动月”活动，5月开展“一学一做”系列活动，九月开展“学习十九大会议精神”系列活动，以及“与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”———《习近平的七年知青岁月》主题学习活动，引导广大青年自觉按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，为建设更加美好的中国梦贡献力量。再次是加强心理健康教育。学院明确了学生心理健康教育的分管领导和具体工作联系人；各班按要求配备心理保健员，并积极参加培训和报送信息；建立了心理危机干预机制和问题学生心理档案；积极参加5·25心理健康教育宣传周。积极配合学校做好新生心理健康普查，建有学生心理健康档案，对心理高危人群进行分级管理，分类指导，同时积极做好心理问题学生的跟踪服务，定期对心理有问题的学生通过谈话进行思想引导和观察，引导学生主动适应生活，建立理性平和的健康心态；充满正能量，积极对待生活，在生活中不断提升自我心理能力，促进成长成才。
二、直面突出问题，加强阵地建设与管理
习近平总书记明确指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。他还特别强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，要加强对高校党的建设工作的领导和指导，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进思想政治工作，牢牢把握高校意识形态工作领导权。意识形态这个领域里存在着长期的较量和斗争。一旦真实和理性的东西少了，谎言和谬误就会丛生。这块阵地我们不去占领，别人就会去占领。所以，我们要善于抓住阵地这一关键，不断增强阵地意识，着力以制度创新加强对意识形态工作科学、规范、有效的管理，积极主动有效地建设、管理和使用宣传思想阵地，不断巩固壮大主流思想舆论。
原教育部部长袁贵仁也曾撰文指出，高校是意识形态工作的前沿阵地，青年师生是敌对势力对我进行渗透分化的重点人群。近年来，一些国家把中国的发展壮大看作是对其制度模式和价值观的挑战，加紧对我渗透分化，方法手段更加隐蔽多样，高校意识形态阵地管理的难度进一步加大。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，看一个领导干部是否成熟、能否担当重任，一个重要方面就是看他重不重视、善不善于抓宣传思想和意识形态工作。学院党委行政全面落实意识形态工作责任制，坚持党管宣传、党管阵地、党管舆论、党管媒体，做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保意识形态绝对安全，让意识形态工作为学院改革发展稳定明确思想引领、汇聚强大力量、凝聚广泛共识。一方面学院班子在认识上达成共识，一致认为意识形态工作本质上是政治工作，要旗帜鲜明讲政治，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治觉悟和政治能力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强责任担当，旗帜鲜明支持正确思想言论，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，敢抓敢管，敢于亮剑，当“战士”、不当“绅士”。把意识形态工作作为学院党的建设的重要内容，制定了《中共井冈山大学外国语学院委员会关于落实意识形态工作责任制的实施办法》，《外国语学院落实意识形态工作责任制考核内容和标准》，与其它中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，不管是教工大会，还是党建工作会、团学工作、教学工作例会等各种会议都强调重视意识形态工作的重要意义，做到敢抓敢管、善抓善管。另一方面，严格教学科研管理，处理好政治底线和学术研究的关系。严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则，实行申报、审批备案制度，坚持一会一报，规范流程环节，强化过程监控，对场地、人员、内容等各个环节严格把关，切实加强对学院各类研讨会、报告会、论坛、讲座等活动的管理。抓好课堂主阵地管理，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，制定完善高校课堂教学纪律，把控教学内容，落实教学督导和领导听课制度等，保证教学主渠道的正确政治导向。进一步加强教材建设，制定了《外国语学院教材选用制度》，坚持择优选用和选新选用的原则，选用优质教材。加强对教师教材的审核，开展对教材质量的评估，不断推进马克思主义学术话语体系创新，坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入课堂。坚持“抓源头、抓审批、抓场地”，进一步规范宣传思想阵地管理流程和工作机制，不给错误言论以传播渠道。此外，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进宿舍、进头脑，不断提高马克思主义意识形态的说服力和感召力、传播力和影响力，不断增强广大师生的“四个自信”。
三、重视网络建设，壮大主流舆论
互联网不仅是意识形态工作的最前沿和主阵地，而且已成为意识形态斗争的主战场。许多新情况新矛盾新问题往往因网而生、因网而增，一些错误思潮也都以网络新媒体为平台生成、发酵和传播。做好意识形态工作，必须把互联网建设管理运用作为重中之重，切实过好互联网这一关。
习近平总书记指出：人在哪儿，我们的工作重心就在哪儿。现在，网络对师生的影响是全覆盖、无死角，师生是网民中较为活跃的成员。网上信息源头和传播渠道急剧增多，网络舆论的规模越来越大，以互联网为代表的新兴媒体已经成为正确思想与错误思想交锋的平台、健康文化与腐朽文化较量的场所，已经成为意识形态工作的主战场。要牢牢掌握意识形态工作的主导权，就必须充分利用好新媒体，占领新兴媒体舆论引导制高点。学院党委在思想上高度重视，明确责任担当，承担主体责任，落实书记第一责任人制度，在网络的学习和引导上发挥表率作用，带头重视和落实网络安全的相关工作，始终坚持正确的政治导向和政治立场。严格执行《井冈山大学校园新媒体建设与管理实施办法》，《井冈山大学“互联网思政工程”实施方案》，主动适应网络新媒体传播方式和发展变化趋势，始终坚持正确的舆论导向，把爱党、护党始终作为宣传工作的核心，弘扬社会正能量，宣传主流意识形态。坚持以“内聚力量、外塑形象”为意识形态建设的总体思路，以教师和学生为意识形态建设的主体，本着贴近中心工作、贴近学院基层、贴近师生员工的原则，每年开展先进工作者、优秀共产党员的评选表彰，加大对爱岗敬业教师———段冬生老师的宣传力度，为学院意识形态建设提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
要牢牢掌握意识形态工作的主导权，就必须准确分析研判网络舆情，创新传播手段，拓宽传播渠道，提升传播力、引导力、影响力、公信力。例如强化学院网、学生微信圈的意识形态阵地管理，筑牢“堤坝”，把好“关口”，堵住“后门”，主动作为，以“玉宇澄清万里埃”的气魄，在多样化的思想舆论格局中奏响积极向上的主旋律，消除杂音噪音带来的负面影响，有效引导学院舆论，做到守土有责、守土负责、守土尽责。要牢牢掌握意识形态领域斗争的主导权，就必须引导全院师生正确认识网络领域意识形态工作对于国家安全、政权稳定、经济发展、社会和谐的重要性，进一步提高对网上舆情和微信朋友圈信息的甄别能力，不断练就辨别真伪的火眼金睛，凡事“过过脑子”，做到自警、自律，而不能过于天真，不能听风就是雨，更不能盲目点赞、转发、评论，甚至借题发挥，针对错误的思想言论要明辨是非，激浊扬清，敢抓敢管，敢于作坚决的舆论斗争；壮大主流思想舆论，使网络这个“最大变量”成为最大机遇，不断坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
四、坚持德才兼备，建强工作队伍
做好意识形态，关键在人。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出：“要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。”高校抓好意识形态工作的目的，归根结底，是培养党和国家需要的德才兼备的人；而培养人的工作最终要落实到全体教师身上，所以，教师的政治素养和言行举措，就显得格外重要。古人云，“师者，人之模范也！”“师者，传道授业解惑也！”两句很经典的话，道出了教师不同于其他行业的特殊性；教师，其道德情操、学识视野、言行举止均要超出其他职业人；只有如此，才能诲人不倦、垂范后昆；这种职业要求和期待，是对全体教师而言，任何教师都不能例外。
点墨入池，池水尽黑。如果存在政治素质低、品德修养差的教师，如果有教师缺乏“底线意识”和“红线意识”，就会在学生中制造思想混乱，就会影响人才培养大业。所以，学院党委一方面严格落实党员院长同时任学院党委副书记，参与讨论决定和贯彻落实学院师生思想政治教育和党的建设工作，强化学院党委的政治责任和领导责任，建立意识形态工作责任制，把对意识形态工作重视不重视、抓得到位不到位，作为衡量党委自身领导能力和抓基层党建工作的核心标准。另一方面是把好选人用人关，加强党建工作队伍、辅导员班主任队伍和其他教学管理科研队伍的使用与管理工作，不断用新理论、新思想武装他们的头脑，不断增强政治意识，守好一段渠，种好责任田。同时，注重抓好专业课教师开展思想政治教育的工作，促进专业课教师努力挖掘思想教育资源，使思想政治教育特别是把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程，真正解决主流意识形态在学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”的问题，引导广大教师真正成为学生成长成才的引路人。
五、重视校园文化，构建育人载体
社会主义核心价值体系承载着中华民族的精神追求，是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习近平总书记在十九大报告中强调:“必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”学院在办学实践中，充分发挥校园文化作为意识形态载体的重要作用，将社会主义核心价值体系渗透到校园文化的各个方面，构建有效的意识形态载体，使大学生在潜移默化中接受社会主义主流意识形态主导的思维方式和行为模式，并内置于心、外化于行。深入推进校园文化体系建设，用优美厚重的文化环境教书育人、陶冶情操。坚持以文化人、以文育人，以新生入学教育、党日、团日活动等为抓手，把井冈山精神、井大校训等大学精神融入其中，加强师生的思想教育。
学院积极开展多姿多彩、积极向上的学术、文体活动，使之成为全院师生开拓视野、启迪心灵的精彩课堂和教育阵地。以每年一届的外语文化节这一传统品牌文化活动为平台，将社会主义核心价值观寓于文化活动之中，集思想性、教育性、趣味性于一体，使师生在愉悦身心的过程中接受主流价值观念。
学院不断加强文化环境建设。学院近年来将大学精神和校园文化的内核“审美化”、“景观化”，在学院办公区和学生学习区进行了文化墙布置，融入校史沿革、专业特色、教学科研成果、中外名人名言等文化要素，将意识形态工作化有声于无声，化有形于无形，增强师生对学校的认同感归属感，提高广大师生爱国荣校、服务社会的精神追求。
学院高度重视学生责任感、公益心的培养，将参加志愿服务、社会公益活动作为学生评奖评助的必要条件，用制度引导学生感恩社会、国家和他人。坚持“生涯导航，专业为先，实践育人”的方针，结合专业特色，积极开展暑期社会实践活动、五十助一献爱心活动、专业实践活动等，开展实践育人系列活动，引导学生提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，培养强烈的历史使命感和社会责任感，增强民族复兴意识，提升大学生对社会主义意识形态的认同感。
当前，意识形态领域斗争形势依然严峻复杂。因此，面对新形势，我们一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对意识形态工作要抓常，经常抓、见常态；抓细，深入抓、见实招；抓长，持久抓、见长效。只要我们牢牢掌握意识形态的主导权，全面增强“四个意识”，切实解决基层党组织弱化问题，全面提高意识形态工作的能力，进一步落实意识形态工作责任制，把意识形态工作做细做实，往深里抓、实里做，做到不留真空、不存侥幸，就一定能打赢意识形态斗争主动仗。