11 月 16 日晚，党委副书记、校长罗旭彪以 “二级学院如何做好教学工作，推进教学改革”为主题，主持召开了井冈山大学第三期院长论坛。 党委副书记肖宜安，党委常委、副校长刘利民出席论坛，15 个二级学院（部）主要负责人、 网络信息中心主任以及附属医院院长参加论坛。
在论坛开始前， 网络信息中心负责人对于教育信息化建设如何从数字化学习、数字化评价、数字化资源和教师数字素养四个方面助推教与学方式变革进行了分享。 罗旭彪予以充分肯定， 他强调， 要充分利用好大数据资源，鼓励教师主动适应大数据时代；要完善现有数字化办公平台， 充分发挥其最大效能。
各二级学院 （部） 分别围绕学院（部）学生现状、学生培养、教学方式、教学监督等内容作了专题报告。 罗旭彪充分肯定了各学院（部）围绕第三期论坛主题所作的准备，并指出，不仅要善于总结思考，还要提高抓落实能力，形成工作闭环。 他强调，在推进教学改革过程中，要聚焦六个变革。 一是理念的变革，要把握习近平总书记关于教育重要论述的核心要义和精髓，将其转化运用在教学实践中，平衡好现代教学手段和传统教学手段之间的关系、教师灌输式教学和学生自主学习之间的关系，要明晰发展路径、量化发展指标、明确预期成果，做好学院的发展布局。 二是方式上的变革， 方式关乎学生能力的培养，要通过集体备课和信息化技术等方式充实教研室活动， 培养独特潜质的学生。 三是评价上的变革，现有督察体系中对学生维度的评价和对教师维度的评价，要尝试借助信息化手段，确保评价公开、透明。 四是监督上的变革，要谋划搭建智慧教室，便于对教室进行全方位监督，保证所有教师能在课程教学过程中，真正落实教学理念、改进教学质量。 五是分配上的变革，既要给予精神鼓励，又要给予物质奖励，拒绝“平均主义”， 让教师的工作量在绩效上有所体现，提高教师工作积极性。 六是考试上的变革，要颠覆现有的期末考试“一锤定音”的考试模式，倒逼学生时刻保持学习状态。
肖宜安指出，推进教学改革，要着眼于国家需求、井大需求，同时要明确学生培养目标，做到因材施教、分类培养，并以课程建设为核心，围绕学院特色，打造教育教学文化，营造良好学习风气。
刘利民指出， 要加大高层次人才引进力度， 以推动人才培养和成果转化，要制定更扎实、更有针对性和持续性的工作措施， 鼓励教师积极申报教改课题，以项目驱动教学改革。
（文：谢京弦）